В книге А.И. Баринской (1929–2006) — опытнейшего педагога с пятидесятилетним стажем преподавания в детских музыкальных школах — обобщены и последовательно изложены методические приемы обучения детей игре на скрипке. Исходя из того, что начальный период обучения является исключительно ответственным, определяющим дальнейшее развитие скрипача, автор особенно подробно останавливается на методике работы с начинающими.
Адресовано педагогам-скрипачам, в первую очередь преподавателям начальных классов детских школ искусств и детских музыкальных школ.
Адресовано педагогам-скрипачам, в первую очередь преподавателям начальных классов детских школ искусств и детских музыкальных школ.
СОДЕРЖАНИЕ:
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- ГЛАВА I. НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА СКРИПКЕ
- Характерные особенности работы с начинающими
- Опыт развития музыкального слуха у начинающих
- ГЛАВА II. ОСВОЕНИЕ НАЧАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ВЛАДЕНИЯ ШТРИХАМИ
- Функции пальцев правой руки
- Работа суставов правой руки
- Распределение смычка в неравномерных штрихах
- Соединение струн
- Другой тип смены струн - чередование смежных струн в быстром темпе
- Деташе
- Легато
- Мартле
- Стаккато
- Пунктирный штрих
- «Штрих Виотти»
- Спиккато
- Сотийе
- Акценты
- ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОМАШНИХ ЗАНЯТИЙ
- Домашнее «рабочее место» учащихся
- Состояние инструмента
- Роль родителей в занятиях ученика
- Распределение учебного материала во время занятий на инструменте
- ГЛАВА IV. ИНСТРУКТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ (ГАММЫ, УПРАЖНЕНИЯ, ЭТЮДЫ)
- Работа над гаммами
- Упражнения
- Этюды
- ГЛАВА V. ИЗУЧЕНИЕ ПОЗИЦИЙ И ИХ СМЕНЫ
- Виды переходов
- Несколько общих положений, которые необходимо учесть при освоении смены позиций
- ГЛАВА VI. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЧИСТОГО ИНТОНИРОВАНИЯ
- ГЛАВА VII. ИЗУЧЕНИЕ ДВОЙНЫХ НОТ, АККОРДОВ
- Этапы работы
- Сексты
- Октавы
- Аккорды
- ГЛАВА VIII. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ АППЛИКАТУРЫ
- Наиболее характерные примеры специфической аппликатуры
- ГЛАВА IX. ВИБРАТО
- Развитие первоначальных навыков. Вибрато как средство выразительности
- ГЛАВА X. РАБОТА НАД ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ КРУПНОЙ ФОРМЫ
- ГЛАВА XI. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
- ГЛАВА XII. УСТРАНЕНИЕ ТИПИЧНЫХ НЕДОСТАТКОВ В ПОСТАНОВКЕ РУК И ПРИЕМАХ ИГРЫ УЧАЩИХСЯ
- Левая рука
- Правая рука
- ЛИТЕРАТУРА